针对听课过程中发现的各类问题，待课程结束后，辅导员主动与任课教师进行深入交流，系统征询其对学生课堂表现、学习态度、知识掌握程度等方面的评价与建议；同时，积极面向学生群体，广泛收集其对任课教师教学方法、授课内容、课堂管理等方面的反馈与意见，通过多维度信息采集，为优化教学安排、提升教学质量提供全面且详实的数据支撑。

此次辅导员听课专项督导检查工作，是人工智能学院深化教学管理改革、提升教学质量的重要实践，充分彰显了学院对教学工作的高度重视与对人才培养质量的不懈追求。通过规范化的督导机制，不仅有效强化了教学过程科学调度，更为师生搭建起高效沟通桥梁，推动形成“教”与“学”良性互动的优质教育生态。未来，人工智能学院将持续以辅导员听课工作为重要引擎，不断总结经验、优化管理模式，持续完善教学质量保障体系，为培养高素质应用型人才、实现教育事业高质量发展注入持久动力，奋力书写新时代育人事业的崭新篇章。